苗栗縣政府與清大柯華葳教授閱讀研究中心 攜手推動雙閱讀素養策略聯盟記者會

「苗栗縣雙閱讀素養策略聯盟」啟動記者會，訂於112年5月16日(二)上午10時於蟠桃國小桃寶館圖書室舉辦，由苗栗縣政府教育處、蟠桃國小等八校以策略聯盟的方式 與清華大學柯華葳教授閱讀研究中心攜手辦理聯盟學校受贈掛牌及基地學校揭牌典禮。另外，邀請參與學校校長、雙閱讀素養推動教師，及對雙閱讀素養感興趣的教育夥伴參與研習，一起增進教學專業能力。 鍾東錦縣長表示，近年來數位科技的快速發展已成為不可忽略的趨勢，而數位....

108年本縣國中小圖書館借閱統計

資料統計期間 20190101 ~ 20191023 學校代碼 學校名稱 借閱冊數 借閱人次 總館藏量 054535 苗栗縣立新港國民中學 3,717 1,091 17,241 054502 苗栗縣立大倫國中 2,7....

本縣新港國中小黃瓊華老師、僑成國小范秋衍老師獲頒2017閱讀典範教師獎

財團法人天下雜誌教育基金會於11月29日假國立台灣圖書館國際會議廳舉行「2017閱讀典範教師」頒獎典禮，本縣推薦新港國中小黃瓊華老師及僑成國小范秋衍老師獲此殊榮，教育部前部長曾志朗及柯華葳教授親臨會場，勉勵與會教育人員及家長累積知識能量開拓視野，且提出閱讀不只是書本上的字句更要探索心靈，閱讀出自己的人生，進而實現生命的海闊天空。   新港國中小黃瓊華老師不只在自己的班級推動閱讀，更在校內....

圖書館推動閱讀教師

1.提升學生學習機會，培養多元智能。 2.學校師生更能善用圖書館及社區資源。 3.增進親子互動，家庭生活更和諧更健全。 4.社區家長及社會志工實際參與，促進其正確選擇優良書籍觀念。 5.透過社會資源及班級圖書交流，解決學校藏書短缺之困擾。

數位閱讀夥伴學校

1.建立「以學習者為中心」之教育方式，活化十二年國民基本教育，培養學生具備二十一世紀關鍵核心能力（5C）：溝通協調能力  （Communication）、團隊合作能力（Collaboration）、複雜問題解決能力（Complex problem solving）、獨立思辨能力（Critical thinking）、創造力（ Creativity）。 2.善用行動學習的優勢展現教師教學的專業能力。 ....